In de klas

Op De Widerode maken ze gebruik van elkaars talent

In de klas, maar ook daarbuiten, maken de leerlingen en leerkrachten gebruik van elkaars talent. Dat geldt voor de leerlingen die met elkaar in projectgroepen werken. Daarnaast is ook het team hier onderling bewust mee bezig: "We gaan steeds in ontwikkelgroepen uit elkaar en gaan dan onderzoeksmatig kijken naar hoe we bepaalde aspecten van ons onderwijs kunnen verbeteren."

Widerode-26-1

In de klas / KC De Widerode

Om je onderwijs te verbeteren moet je je verdiepen in je leerlingen

Het team van De Widerode werkt continu aan de verbetering van hun onderwijs. Ze verdiepen zich voortdured daarom in de manier waarop kinderen in de leeftijd van 4 tot 12 jaar leren. Hun slogan is niet voor niets 'Meesters in onderwijs'. Op zoek naar verbeteringen is het team onderverdeeld in verschillende ontwikkelgroepen die onderzoek doen, kijken wat werkt en dat vervolgens proberen te vertalen naar de visie van de school en de leerlingpopulatie.  

Zo was er voor wereldoriëntatie en burgerschap de wens om de focus te verschuiven van het overdragen van kennis naar het toepassen van die kennis en bepaalde vaardigheden. "Faqta bood ons daar heel mooi de ruimte in om daar zelf in te gaan onderzoeken", vertelt Ruud Gerritsen, leerkracht in groep 8. 

Klassenbezoeken zorgen voor meer bewustzijn

Voordat er een nieuwe methode werd gekoezen, heeft de ontwikkelgroep zich eerst laten informeren over de verschillende mogelijkheden. Vervolgens zijn ze de nieuwe methode een half jaar lang gaan uitproberen. "Onze bevindingen hebben we steeds naar elkaar teruggekoppeld", zegt Ruud. Bij de implementatie speelden klassenbezoeken een grote rol. Het mooiste daaraan vindt Ruud dat je dan kritische vragen krijgt. Waarom kies je hiervoor of ben je ervan bewust dat je dit doet? En wat zou je de volgende keer anders doen in deze les? Ruud: "Het zijn vragen die je jezelf niet elke dag stelt. Maar die kunnen je wel weer even op scherp zetten."

Implementeren is blijven evalueren

Hoewel er al geruime tijd met Faqta Wereld wordt gewerkt, zijn ze op De Widerode nooit klaar met implementeren. "Ieder kwartaal staat het weer op de agenda en kijken we hoe het loopt." Er wordt geïnventariseerd waar mensen tegenaan lopen, of er aanpassingen nodig zijn en ze nemen een kijkje bij elkaar in de klas. Op die manier komen ze op De Widerode steeds een stapje verder. "Daarvoor plannen we regelmatig momenten in. Dan geef je bijvoorbeeld een casus waar je tegenaan loopt in jouw klas. En dan kun je er met z'n allen op schieten en eventueel tips in geven."

Klassenbezoeken zorgen voor meer bewustzijn

Voordat er een nieuwe methode werd gekoezen, heeft de ontwikkelgroep zich eerst laten informeren over de verschillende mogelijkheden. Vervolgens zijn ze de nieuwe methode een half jaar lang gaan uitproberen. "Onze bevindingen hebben we steeds naar elkaar teruggekoppeld", zegt Ruud. Bij de implementatie speelden klassenbezoeken een grote rol. Het mooiste daaraan vindt Ruud dat je dan kritische vragen krijgt. Waarom kies je hiervoor of ben je ervan bewust dat je dit doet? En wat zou je de volgende keer anders doen in deze les? Ruud: "Het zijn vragen die je jezelf niet elke dag stelt. Maar die kunnen je wel weer even op scherp zetten."

Implementeren is blijven evalueren

Hoewel er al geruime tijd met Faqta Wereld wordt gewerkt, zijn ze op De Widerode nooit klaar met implementeren. "Ieder kwartaal staat het weer op de agenda en kijken we hoe het loopt." Er wordt geïnventariseerd waar mensen tegenaan lopen, of er aanpassingen nodig zijn en ze nemen een kijkje bij elkaar in de klas. Op die manier komen ze op De Widerode steeds een stapje verder. "Daarvoor plannen we regelmatig momenten in. Dan geef je bijvoorbeeld een casus waar je tegenaan loopt in jouw klas. En dan kun je er met z'n allen op schieten en eventueel tips in geven."

Over OBS De Widerode

  • Aantal leerlingen: 199
  • Reguliere groepen
  • Openbaar onderwijs
  • Faqta Wereld: Groep 3 t/m 8
  • Faqta Burgerschap: 3 t/m 8
  • Werkt met Faqta sinds: 2023

Aanpak

  • Er wordt zowel convergent als divergent gedifferentieerd
  • In de klas wordt met doeboeken en werkboeken gewerkt

Bezoek de website

Meer lezen?

Op de Widerode krijgt talent de ruimte om te bloeien

Op de Widerode krijgt talent de ruimte om te bloeien

01 januari 1970

Lees de volledige klantcasus van De Widerode

In de klantcasus lees je hoe de school de visie op beter onderwijs tot zijn recht laat komen in de klas en zo tegelijkertijd werkt aan talentontwikkeling.