Plezier in begrijpend lezen met Faqta Lezen

Goed kunnen lezen is een voorwaarde om goed mee te kunnen komen. Op school én in de maatschappij. Maar hoe leer jij je leerlingen teksten te begrijpen als ze niet eens willen lezen? Met Faqta Lezen heb je als leerkracht een methode waarmeee jouw leerlingen meer plezier krijgen in (begrijpend) lezen. Daarmee kun je al beginnen in groep 4 en ga je door tot en met groep 8. Want wij geloven in willen lezen in plaats van moeten lezen.

Meer plezier in lezen door rijke, authentieke teksten van groep 4 t/m 8
Thematisch werken: Leren en lezen over interessante onderwerpen zorgt voor grotere motivatie
Evidence-informed lesgeven: Door close reading ontwikkelt iedere leerling beter tekstbegrip

Gratis proberen Adviesgesprek

juf Daphne ondersteunt leerlingen tijdens de les-1

Grip op tekst met close reading

Binnen onze begrijpend lezen-methode maken we alleen gebruik van rijke, authentieke teksten. Geheel in lijn met de nieuwe kerndoelen én volgens de close reading-aanpak. Thematische samenhang met wereldoriëntatie zorgt voor meer herkenning. Door convergente differentiatie kunnen alle leerlingen dezelfde, complexe tekst lezen.

Close reading is een bewezen effectieve didactiek die het hart vormt van Faqta Lezen
Convergent differentiëren
Met Faqta Lezen leg je een basis voor een rijke taal- en leesomgeving op school (Kerndoel 1)

Close reading in het kort Alles over close reading

Leerkracht modelt hoe leerlingen de tekst moeten lezen bij begrijpend lezen methode volgens close reading

Bewezen effectieve didactieken

Close reading in combinatie met thematisch werken zorgt ervoor dat alle leerlingen beter lezen.

Alles wat je nodig hebt bij elkaar

Op het geïntegreerde leerplatform van Faqta heb je digibordsoftware en leerlingsoftware in één.

Jouw les tot in de puntjes voorbereid

Voor iedere les is de voorbereiding al gedaan en voor je leerlingen zijn teksten en opdrachten gebundeld.

Slim leerplatform

Je digibordlessen, de voortgang van je leerlingen en alle lesmaterialen op één plek.

Werkboeken met teksten

Door praktische en visuele verwerking van de teksten bouwen leerlingen meer tekstbegrip op.

Aansluitende boekenlijsten

Nu je leerlingen nieuwsgierig zijn naar een onderwerp, willen ze er meer over lezen.

Toetsen in lijn met Cito en IEP

Verlies geen kostbare lestijd meer omdat leerlingen nog moeten oefenen voor de eindtoets.

Doorlopende leerlijnen

Je werkt met doorlopende leerlijnen, samenhangend met wereldoriëntatie en burgerschap.

Werken aan woordenschat

Thematische samenhang met andere vakken zorgt voor extra context en een betere woordenschat.

Aan de slag met je klas op het geïntegreerde leerplatform

Nu je leerlingen enthousiast zijn over het thema, is het tijd om te werken aan leesvaardigheden zoals samenvatten en structureren van de tekst. Een tekst leer je pas echt te begrijpen als je de opgedane kennis visueel en praktisch verwerkt. Begrip van de tekst ontwikkelen de leerlingen ook door erover in gesprek te gaan. Met hun leesmaatje of in een klassengesprek. Hoe je dit handig organiseert, vind je op ons het geïntegreerde leerplatform. Zo kun je altijd een les begrijpend lezen geven op een manier waar jij je prettig bij voelt.

Ontdek het leerplatform

Leerlingen verdiepen hun begrip van tekst door dit visueel en praktisch te verwerken bij begrijpend lezen

Dieper tekstbegrip voor alle leerlingen

In de klas van juf Miranda op OBS Herman Gorter wordt Faqta ingezet voor zowel wereldoriëntatie als begrijpend lezen. In haar klas is sprake van grote verschillen in taalniveau. Voorheen werd een vak als begrijpend lezen er daardoor niet leuker op. Doordat de leerlingen nu gaan lezen over thema's die ze al kennen, kunnen ze wel allemaal aan de slag met moeilijkere teksten. De close reading aanpak zorgt ervoor dat leerlingen zich minder geïntimideerd voelen door die complexe teksten.

Ontdek het leessucces

Klantcasus: Met behulp van de close reading aanpak gaan leerlingen beter begrijpend lezen

Met de teksten bij begrijpend lezen sluiten we aan op het onderwerp dat de leerlingen al kennen van wereldoriëntatie en burgerschap. Thematisch werken vergroot de betrokkenheid van je leerlingen en daardoor hebben ze meer leesmotivatie. Hoewel het thematisch werken niet verplicht is (Faqta Lezen is ook los in te zetten), raden we het wel aan. Het lesgeven wordt er eenvoudiger en effectiever door.

Hoe meer je weet van de close reading-aanpak, hoe effectiever je begrijpend lezen-lessen zullen zijn. Wanneer je begint met Faqta Lezen zul je op zijn minst starten met een implementatietraining. Daarbij leer je werken met de methode en ontdek je de basis van close reading. Met de uitgebreide lesvoorbereidingen begeleiden we je iedere les stap voor stap bij de close reading-aanpak.

Bij Faqta kiezen we ervoor om convergent te differentiëren. Dat wil zeggen dat alle leerlingen met hetzelfde onderwerp bezig zijn en dezelfde teksten lezen, maar op het gebied van verwerking wordt gedifferentieerd. Op het leerplatform vind je hiervoor aangepaste opdrachten voor leerlingen die extra begeleiding of uitdaging nodig hebben. Zo kun je teksten en bijbehorende opdrachten klassikaal behandelen. Daarnaast staan in de lesvoorbereiding tips voor onder andere pre-teachen en coachvragen.

Faqta Lezen gaat uit van de definitieve conceptkerndoelen voor Nederlands. Dit zijn de nieuwe kerndoelen. Het gaat hierbij om kerndoel 1A, 1B, 2A, 2C, 2B, 3B, 3C, 4B en 9A uit het kerndoelenboekje.

Natuurlijk. Onze klantenservice helpt je hier graag bij. Zij leggen graag het contact tussen jouw school en een andere school bij jou in de buurt of binnen jullie stichting.

Voor Faqta Lezen betaal je per leerling per jaar. Je kunt kiezen uit een licentie of een leerlingpakket. Met een licentie krijgt de leerling toegang tot het leerplatform en kun je de teksten en opdrachten zelf printen. Een leerlingpakket bestaat uit een licentie voor het leerplatform en de werkboeken moet teksten. Alle prijzen voor onze methodes en het lesmateriaal vind je hier.

Plezier in begrijpend lezen met Faqta Lezen

Grip op tekst met close reading