Waarom digitale geletterdheid met Faqta?
Met Faqta heb je een methode voor digitale geletterdheid waarmee je aan kunt sluiten op wat er speelt in jouw klas. Stel, je klas heeft een appgroep maar het blijkt daar niet altijd even leuk te zijn. Met een les over hoe je je gedraagt in chatgroepen kun je daar direct op inspelen. Wanneer je leerlingen gaan presenteren wat ze bij burgerschap hebben geleerd over vrijheid van meningsuiting, komen de lessen over Powerpoint van pas. Hiervoor hoef jij heus geen specialist digitale geletterdheid te zijn. De lessen hebben we namelijk al voor je uitgewerkt. Zo kun je de thema’s op jouw manier inzetten waardoor het altijd past bij je leerlingen en de actualiteit in de klas.
Wat leer je bij digitale geletterdheid?
Leerlingen groeien op in een samenleving waar steeds meer digitaal gebeurt. Maar dat ze daar ook vaardig in zijn, is niet vanzelfsprekend. Je bent digitaal geletterd wanneer je bewust, verantwoordelijk, kritisch en creatief gebruik kunt maken van digitale technologie, digitale media en andere technologieën, zo schrijft SLO.nl. Door praktische ICT-vaardigheden, mediawijsheid, digitale informatievaardigheden en computational thinking te betrekken op hun eigen belevingswereld, zien de leerlingen het belang ervan in. Zo leren ze omgaan met de digitale samenleving van nu én zijn ze voorbereid op de uitdagingen van de toekomst.
Je kunt niet zonder digitale vaardigheden
Omdat je in de samenleving tegenwoordig niet meer zonder digitale vaardigheden kunt, besteedt juf Lindinha veel aandacht digitale geletterdheid. Ze merkt dat de leerlingen gemakkelijk te motiveren zijn: “Alles wat met computers, tablets en smartphones te maken heeft, vinden ze interessant.” Ze zien in dat ze er echt iets aan hebben. Bij andere vakken en voor later. Maar het zijn niet alleen de techniek en de mogelijkheden die dat biedt, wat de leerlingen boeit. “Bij de les over fake news gingen ze ook echt aan!"
