In de klas bij juf Daniëlle

Op weg naar een volledig geïntegreerd curriculum

Tegelijkertijd dat op IKC Spoorbuurt gestart werd met Faqta, besloot het onderwijsteam minder tijd aan taallessen te gaan besteden. In plaats daarvan zijn de leerlingen wekelijks een paar uur langer met wereldoriëntatie in de weer. Dat wil niet zeggen dat de leerdoelen van taal minder aandacht krijgen. “Wat we eerst deden tijdens de taallessen, koppelen we nu aan wereldoriëntatie”, vertelt Daniëlle. Ze merkt dat de leerlingen meer betrokken zijn bij de taallessen en dat hun motivatie groter is. Hoe ze dat vorm geeft in haar klas, lees je in dit artikel. 

Thema's komen tot leven in de hele school

Samen met haar collega's probeert Daniëlle de thema's echt te laten leven in de klas en in de school. Nu ze met het thema Grieken en Romeinen bezig zijn, is dit overal in de school terug te zien. In de parallelklas hebben de leerlingen bijvoorbeeld hun eigen Romeinse munten gemaakt; de leerlingen van Daniëlle zijn bezig met een eigen voorstelling over het leven van de Romeinen. "Ze gaan dan bijvoorbeeld ook zelf de kleding maken", vertelt Daniëlle. De leerlingen krijgen daarbij veel vrijheid en zijn daardoor veel gemotiveerder: "Omdat het echt uit hunzelf komt!"